Postes vacants
Lehrperson DaF/DaZ für fremdsprachige Erwachsene
Lehrperson DaF/DaZ für fremdsprachige Erwachsene
Wir suchen dich, wenn du engagiert, motiviert, aufgeschlossen und kommunikativ bist und dein Herz für die Erwachsenenbildung schlägt!
Werde Teil unseres Alemania-Teams und unterstütze Menschen dabei, sich in der Schweiz, im Arbeitsmarkt und im Alltag erfolgreich zu integrieren und neue Horizonte zu eröffnen.
Deine Aufgaben
- Du unterrichtest Deutsch für fremdsprachige Erwachsene – praxisorientiert und mit Fokus auf die Integration.
- Du gestaltest deinen Unterricht auf Grundlage unseres Lehrplans eigenständig.
- Du begleitest die Teilnehmenden auf ihrem individuellen Lernweg und organisierst pro Kurs eine Exkursion.
- Minimale administrative Aufgaben: Du dokumentierst nur, was wirklich notwendig ist – komplett digital und ohne unnötige Meetings. So kannst du dich voll und ganz auf den Unterricht und die Interaktion mit deinen Schülerinnen und Schülern konzentrieren.
Das bringst du mit
- Du hast ein SVEB-Zertifikat 1 oder eine gleichwertige pädagogische und/oder fachliche Ausbildung oder bist Quereinsteiger mit sehr guten Deutschkenntnissen und Interesse daran, dich weiterzubilden.
- Deutsch ist deine Passion. Du liebst es, in einem multikulturellen Umfeld zu arbeiten, bist lösungsorientiert und aufgeschlossen. Dein Unterricht macht Spass und du bist eine gewinnende Persönlichkeit, die ihre Klasse von Kurs zu Kurs mit Freude am Lernen und Unterrichten motiviert.
- Du gestaltest abwechslungsreiche Deutschstunden für 7–14 Erwachsene und schaffst eine einzigartige und positive Lernatmosphäre.
Das bieten wir dir
- Deine Kolleg:innnen unterrichten 1–4 Kurse pro Tag. Du kannst dein Pensum monatlich selbst wählen. Ein Salär von über CHF 7’000.– ist keine Seltenheit. Zusätzlich profitierst du von attraktiven Bonusprogrammen.
- Bezahlte Abwesenheit im Krankheitsfall und Weiterbildungen: Wir engagieren uns für deine Entwicklung und dein Wohlbefinden. Events zur Förderung von Teamwork und Zusammenarbeit gehören ebenfalls dazu.
- An jedem Standort gibt es eine Supervision, die dich unterstützt und dir bei Fragen zur Seite steht.
- Deine Klasse ist deine Klasse: Du begleitest deine Schüler auf ihrem gesamten Lernweg.
- Maximale Flexibilität: Du entscheidest selbst, wie viele Kurse/Stunden du übernehmen möchtest und kannst dein Pensum flexibel gestalten. Dabei erfüllst du den vereinbarten Leistungsauftrag zuverlässig.
- Ein inspirierendes Arbeitsumfeld mit positiver Energie und einem starken Team.
Wir freuen uns auf dich!
Du erkennst dich in unserem Profil wieder und hast Lust, Teil unseres Teams zu werden? Dann freuen wir uns darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam mit dir erfolgreich zu sein!
Sende uns per E-Mail:
- deinen vollständigen Lebenslauf
- ein Motivationsschreiben
- deine Angaben dazu, an welchen Tagen und zu welchen Zeiten du für Kurse verfügbar bist
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Wir freuen uns auf deine Bewerbung!
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Depuis 20 ans, l'école allemande Alemania est l'une des plus grandes écoles allemandes de Suisse, avec plus de 56 000 élèves. Elle a des bureaux à Zurich, Berne et Lucerne.
Nous nous considérons comme une équipe dans laquelle chacun a sa place et contribue à l'obtention de prestations optimales pour nos clients. Nous sommes gérés par nos propriétaires et communiquons d'égal à égal, de manière transparente et directe avec tous nos collaborateurs.
Nos professeurs assurent un enseignement varié et efficace pour nos élèves.
Chaque jour, nos secrétaires font de leur mieux pour aider les clients, nouveaux et existants, à trouver le cours qui leur convient et à bénéficier de conseils avisés.
Nos directeurs d'école coordonnent les deux équipes sur les sites, gèrent la coordination et peuvent apporter un soutien optimal aux clients, aux employés et aux enseignants.
Notre direction assure la mise en œuvre de la stratégie avec des partenaires externes et est notamment chargée de piloter le marketing et de promouvoir l'innovation. La mentalité de la porte ouverte n'est pas toujours réaliste, mais elle est fermement ancrée dans le leadership.
